لتصفح أفضل يرجى تغيير المتصفح إلى كروم، فايرفوكس، واوبرا أو إنترنت إكسبلورر.
  • مدرسة مهارات التعلم الأهلية
  • مدرسة مهارات التعلم الأهلية
  • مدرسة مهارات التعلم الأهلية
الوصف
التاريخ : أغسطس 28, 2020
نوع المنهج : عام
أولاد وبنات : أولاد وبنات
المرحلة الدراسية : KG1, KG2, KG3
نوع المدرسة : أهلية
رابط الموقع : http://www.learningskills.com.sa/Contactus.php
البريد الإلكترونى : little@email.com
رقم جوال المدرسة : 0508845678
الموقع :الرياض حي أم الحمام الشرقي

مصاريف المدرسة: غير متاح لدينا برجاء الأتصال بالمدرسة من رقم التليفون الإعلانأولا : مهارة التهيئة الذهنيةوهي تهيئة أذهان الطلاب لتقبل الدرس بالإثارة والتشويق ، حيث يقوم المعلم بجذب إنتباه الطلاب نحو الدرس عن طريق عرض الوسائل التعليمية المشوقة ، أو طرح أمثلة من البيئة المحيطة بالتلاميذثانيا: مهارة تنويع المثيراتهو عدم الثبات على شيء واحد من شانه أن يساعد على التفكير وإثارة الحماس . والتنويع بالمثيرات مهارة هامة في إيصال المعلومة : فاستخدام المعلم في كل لحظة من لحظات الدرس مهارة هو بمثابة زيادة في التحصيل الدراسي لدى الطلاب مع الحفاظ على اهتمام الطلاب في موضوع التعلم و يتحقق ذلك عن طريق تنويع المثيرات التالية :* الإيماءات : ويقصد بها إيماءات الرأس وحركة اليدين وتعبيرات الجسم بالموافقة أو العكس.* التحرك في غرفة الصف* استخدام تعبيرات لفظية* الصمت : ويقصد به الصمت الذي يتخلل عرض المعلم لموضوع معين* تنويع الحواسممارسات تبعث الملل :* الصوت الرتيب* الوقوف الثابتثالثا : مهارة استخدام الوسائل التعليميةعند عرض الوسيلة التعليمية أمام الطلاب يجب أن يدرك المعلم الغاية من هذه الوسيلة ومدى ملائمتها لمستوى الطلاب وكيفية استخدامها ، ويجب على المعلم أن يجعل الطلاب يكتشفون تدريجيا أهداف الدرس من خلال هذه الوسيلة ، كما أن التربية الحديثة تهتم بالجانب الحسي عند الطلاب لأن من خلاله يبقى أثر التعلم .رابعا : إثارة الدافعية للتعلميقصد بها إثارة رغبة التلاميذ في التعلم وحفزهم عليه .فوائدها :* تجعلهم التلاميذ يقبلون على التعلم* تقلل من مشاعر مللهم وإحباطهم* تزيد من مشاعر حماسهم واندماجهم في مواقف التعلماستراتيجيات لإثارة دافعية الطلاب للتعلم :* التنويع في استراتيجية التدريس.* ربط الموضوعات بواقع حياة التلاميذ* إثارة الأسئلة التي تتطلب التفكير مع تعزيز إجابات الطلاب .* ربط أهداف الدرس بالحاجات الذهنية والنفيسة والاجتماعية للمتعلم* التنويع بالمثيرات* مشاركة الطلاب في التخطيط لعملهم التعليمي* استغلال الحاجات الأساسية عند المتعلم ومساعدته على تحقيق ذاته* تزويد الطلاب بنتائج أعمالهم فور الانتهاء منها*إعداد الدروس وتحضيرها وتخطيطها بشكل مناسب* الشعور بمشاعر الطلاب ومشاركتهم بانفعالاتهم ومشكلاتهم ومساعدتهم معالجتها وتدريبهم على استيعابهامواعيد التواصل مع المشرفينالفترة الصباحية : 7:30 ص الى 1:00 مملاحظاتتم نقل البيانات من موقع”yaschools”هذا الإعلان تم أضافته بواسطة مدير النظام

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


الموقع
انشر تعليقاتك هنا

Similiar Ads
أعلى